第二篇 当代中国的马克思主义
发布时间: 2016-05-06   浏览次数: 124

第1节 马克思主义在中国革命、建设、改革的实践中的不断丰富和发展                                                                 党的指导思想是党对于整个社会历史发展规律的基本认识,是党的全部理论观点、价值体系的集中体现,也是党制定全部纲领、路线、方针、政策、战略、策略的理论基础,是党的建设和党的事业的行动指南。党的指导思想是一个不断丰富和发展的过程。
        马克思主义作为指导思想,只有扎根中国的土壤,才有生命力。在中国革命的发展进程中,中国共产党不断探索马克思主义如何与中国实际相结合的问题。经过实践 ——认识——再实践——再认识的多次反复过程,终于形成了符合中国实际的科学指导思想———毛泽东思想。1945年七大通过的党章在总纲中明确指出:“中 国共产党,以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想,作为自己一切工作的指针,反对任何教条主义的或经验主义的偏向。”
        1978年党的十一届三中全会以后,在邓小平的大力推动下,我们党领导全国人民开始了改革开放的伟大实践。在改革开放和现代化建设的崭新实践中,我们党逐 步走出了一条在中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的正确道路,也逐步形成了邓小平关于建设有中国特色社会主义的理 论。1992年的十四大确立了这一理论的指导地位,鲜明地肯定了这一理论的历史地位和重要作用。1997年9月召开的十五大,以“高举邓小平理论伟大旗 帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪”为主题。在党章的修改中,第一次正式使用“邓小平理论”的概念,做出了把邓小平理论确立为党的指导 思想的历史性决策,规定中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南,这表明了我们党把邓小平开创的建设有中国特色社会主义事 业全面推向新世纪的决心和信念,也进一步丰富和发展了党的指导思想。
       以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,坚持以科学的态度对待马克思主义,坚持解放思想、实事求是的思想路线,始终高举邓小平理论伟大旗帜,从当代中国 和世界的实际出发,不断研究新情况,解决新问题,提出和阐明了一系列新思想、新观点和新论断,对马克思主义理论做出了重要的创新。
       2000年2月,江泽民同志在广东考察工作时,第一次提出“三个代表”重要思想。随后,又多次从不同角度作了充分的论述,全面界定了“三个代表”的科学内 涵,辩证分析了“三个代表”相互之间的内在联系,科学说明了“三个代表”与马克思主义一脉相承的关系,充分肯定了“三个代表”的重要意义和指导地位。特别 是2001年的“七一”讲话,对“三个代表”重要思想作了最重要、最完整、最全面的论述。2002年的“5·31”讲话又进一步提出了贯彻“三个代表”的 关键、核心和本质。
       十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想,实现了我们党指导思想的又一次与时俱进。在 十六大报告中,江泽民同志又指出:“‘三个代表’重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党 和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是全党集体智慧的结晶,是党必须长期坚持的指导思想。”


第2节 马克思主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果——毛泽东思想

毛泽东思想产生的时代背景:
        19世纪末、20世纪初,近代中国经历着痛苦的蜕变,即堕入一种畸形发展的社会:半殖民地半封建社会。政治上,中国实质上已丧失了从前完整的主权国和独立 国的地位。从鸦片战争开始的西方列强入侵一直到民国的军阀混战和日本发动的侵华战争将整个中华民族推向亡国的边缘。经济上,中国的经济已经严重殖民地化, 中国的财政和经济命脉逐步被帝国主义列强所操控,帝国主义在华商行垄断了中国80%的出口贸易,90%以上的铁路,70%-80%的内河航运,远洋运输全 部被外资垄断。阶级关系上,封建势力和帝国主义相互勾结成为近代中国社会最反动的阶级,农民阶级受压迫的状况进一步加深。毛泽东同志1939年12月写的 《中国革命和中国共产党》对中国当时半殖民地半封建社会的性质作了最为透彻的描述:“我们这个殖民地、半殖民地、半封建的社会,有如下的几个特点:①封建 时代的自给自足的自然经济基础是破坏了;但是,封建剥削制度的根基——地主阶级对农民的剥削,不但依旧保持着,而且同买办资本和高利贷资本的剥削结合在一 起,在中国的社会经济生活中,占着显然的优势。②民族资本主义有了某些发展,并在中国政治的、文化的生活中起了颇大的作用;但是,它没有成为中国社会经济 的主要形式,它的力量是很软弱的,它的大部分是对于外国帝国主义和国内封建主义都有或多或少的联系的。③皇帝和贵族的专制政权是被推翻了,代之而起的先是 地主阶级的军阀官僚的统治,接着是地主阶级和大资产阶级联盟的专政。在沦陷区,则是日本帝国主义及其傀儡的统治。④帝国主义不但操纵了中国的财政和经济的 命脉,并且操纵了中国的政治和军事的力量。在沦陷区,则一切被日本帝国主义所独占。⑤由于中国是在许多帝国主义国家的统治和半统治之下,由于中国实际上处 于长期的不统一状态,又由于中国的土地广大,中国的经济、政治和文化的发展,表现出极端的不平衡。⑥由于帝国主义和封建主义的双重压迫,特别是由于日本帝 国主义的大举进攻,中国的广大人民,尤其是农民,日益贫困化以至大批地破产,他们过着饥寒交迫的和毫无政治权利的生活。中国人民的贫困和不自由的程度,是 世界所少见的。”毛泽东思想产生具有鲜明的时代特征,近代中国逐渐变为半殖民地半封建社会,中国人民面临反对帝国主义和封建主义两大任务,反帝反封建斗争 的需要,这是毛泽东思想产生的根本原因。
        自从1840零年鸦片战争失败那时起,先进的中国人,经过千辛万苦,向西方国家寻找真理。洪秀全、康有为、严复和孙中山,代表了中国共产党出世以前向西方 寻找真理的一批人物。但他们向西方学习的结果,仍先后以失败而告终。对此,毛泽东在《唯心历史观的破产》一文中曾做了这样的概括和总结:  “从一八四零年的鸦片战争到一九一九年的五四运动的前夜,共计七十多年中,中国人没有什么思想武器可以抵御帝国主义。旧的顽固的封建主义的思想武器打了败 仗了,抵不住,宣告破产了。不得已中国人被迫从帝国主义的老家即西方资产阶级革命时代的武器库中学来了进化论,  天赋人权论和资产阶级共和国等项思想武器和政治方案,  组织过政党,举行过革命,以为可以外御列强,内建民国。但是这些东西也和封建主义的思想武器一样,软弱得很,又是抵不住,败阵下来,宣告破产了。”所以, 半个多世纪以来中国人民反帝反封建斗争频遭失败, 究其原因,最主要的一点是没有找到有力的思想武器,  即没有找到一个先进的科学革命理论作为指导,这就是毛泽东所提出的问题的关键所在。
       俄国十月革命的胜利使中国的先进分子清楚的认识到马克思列宁主义是经过社会实践的科学理论,是放之四海而皆准的普遍真理,它适合中国社会变革的客观需要, 能给处于困境的中国革命事业以有力指导。这为毛泽东思想这一中国化的马克思主义的产生提供了必要的社会历史条件。19世纪末20世纪初,中国民族工业有了 初步的发展,中国工人阶级的队伍开始不断地壮大。特别是在第一次世界大战期间,由于帝国主义国家忙于战争,暂时放松了对中国的控制,中国民族工业在此期间 获得较快的发展,因此中国工人阶级的队伍随之迅速发展起来。中国无产阶级从它产生的时候起,就积极投入反帝反封建斗争。辛亥革命后,中国无产阶级罢工次数 激增,罢工规模和斗争水平都有显著提高,并日益明显地开始由经济斗争转向反帝反封建的政治斗争。这表明中国无产阶级的觉悟不断提高,已经开始由自在的阶级 向自为的阶级转变,并且在五四运动中,作为一支独立的政治力量登上了中国的政治舞台,为旧民主主义革命转向新民主主义革命准备了阶级条件。此外,民族资产 阶级队伍的壮大,近代学校的大量兴办及第一次世界大战后赴欧美留学的出现,使中国新式知识分子队伍人数迅速增加,形成了一个比辛亥革命时期更庞大的知识分 子群。中国反帝反封建的资产阶级民主革命出现了一个新的壮大的阵营,一场新的人民大革命的兴起,成为不可阻挡的历史潮流。五四运动后,中国工人阶级开始成 为中国革命的基本动力和领导阶级。中国工人运动的发展,一方面需要科学理论的指导,另一方面也是马克思列宁主义的传播及其中国化提供了物质基础和阶级条 件。中国无产阶级斗争的需要而迅速在中国传播,并与中国工人运动和其他革命斗争实践日益紧密地结合起来,这为毛泽东思想这一中国化的马克思主义的产生,提 供了阶级基础。





毛泽东思想的六个组成部分:
      实事求是是毛泽东思想的精髓,群众路线是中国共产党的根本路线,独立自主是中国革命和建设的基本立足点。毛泽东思想具有多方面的内容。在以下几个方面,它以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义。
        1、关于新民主主义革命。毛泽东同志从中国的历史状况和社会状况出发,深刻研究中国革命的特点和中国革命的规律,发展了马克思主义关于无产阶级在民主革命 中的领导权的思想,创立了无产阶级领导的,工农联盟为基础的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的新民主主义革命的理论。这方面的主要著 作有:《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》、《星星之火,可以燎原》、《〈共产党人〉发刊词》、《新民主主义论》、《论联合政府》、《目 前形势和我们的任务》。其基本点,一是认为中国资产阶级有两个部分,一部分是依附于帝国主义的大资产阶级(即买办资产阶级、官僚资产阶级),另一部分是既 有革命要求又有动摇性的民族资产阶级。无产阶级领导的统一战线要争取民族资产阶级参加,并且在特殊条件下把一部分大资产阶级也包括在内,以求最大限度地孤 立最主要的敌人。在同资产阶级结成统一战线时,要保持无产阶级的独立性,实行又团结又斗争、以斗争求团结的政策;在被迫同资产阶级、主要是同大资产级分裂 时,要敢于并善于同大资产阶级进行坚决的武装斗争,同时要继续争取民族资产阶级的同情或中立。二是认为由于中国没有资产阶级民主,反动统治阶级凭借武装力 量对人民实行独裁恐怖统治,革命只能以长期的武装斗争为主要形式。中国的武装斗争,是无产阶级领导的以农民为主体的革命战争。农民是无产阶级的最可靠的同 盟军。无产阶级有可能和必要通过自己的先锋队用先进思想、组织性和纪律性来提高农民群众的觉悟水平,建立农村根据地,长期进行革命战争,发展和壮大革命力 量。毛泽东同志指出,统一战线和武装斗争,是战胜敌人的两个基本武器,加上党本身的建设,就成为革命的三个法宝。以上这些,就是中国共产党所以能 成为全民族的领导核心,并且创造出一条以农村包围城市,最后夺取全国胜利的道路的基本依据。
       2、关于社会主义革命和社会主义建设。毛泽东同志和中国共产党,依据新民主主义革命胜利所创造的向社会主义过渡的经济政治条件,采取社会主义工业化和社会 主义改造  同时并举的方针,实行逐步改造生产资料私有制的具体政策,从理论和实践上解决了在中国这样一个占世界人口近四分之一的、经济文化落后的大国中建立社会主义 制度的艰难任务。毛泽东同志提出的对人民内部的民主方面和对反动派的专政方面互相结合起来就是人民民主专政的理论,丰富了马克思列宁主义关于无产阶级专政 的学说。在社会主义制度建立以后,毛泽东同志指出,在社会主义制度下,人民的根本利益是一致的,但人民内部还存在着各种矛盾,必须严格区分和正确处理敌我 矛盾和人民内部矛盾。他提出人民内部要在政治上实行团结-批评-团结,在党与民主党派的关系上实行长期共存、互相监督,在科学文化工作中实行百 花齐放,百家争鸣,在经济工作中实行对全国城乡各阶层统筹安排和兼顾国家、集体、个人三者利益等一系列正确方针。他多次强调不要机械搬用外国的经验,而 要从中国是一个大农业国这种情况出发,以农业为基础,正确处理重工业同农业、轻工业的关系,充分重视发展农业和轻工业,走出一条适合我国国情的中国工业化 道路。他强调在社会主义建设中要处理好经济建设和国防建设,大型企业和中小型企业,汉族和少数民族,沿海和内地,中央和地方,自力更生和学习外国等各种关 系,处理好积累和消费的关系,注意综合平衡。他还强调工人是企业的主人,要实行干部参加劳动、工人参加管理、改革不合理的规章制度和技术人员、工人、干 部三结合。他提出了调动一切积极因素,化消极因素为积极因素,以便团结全国各族  人民建设社会主义强大国家的战略思想。毛泽东同志关于社会主义革命和社会主义建设的重要思想,集中地体现在《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议 上的报告》、《论人民民主专政》、《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》、《在扩大的中央工作会议上的讲话》等主要著作中。
        3、关于革命军队的建设和军事战略。毛泽东同志系统地解决了以农民为主要成分的革命军队如何建设成为一支无产阶级性质的、具有严格纪律的、同人民群众保持 亲密联系的新型人民军队的问题。他规定了全心全意为人民服务是人民军队的唯一宗旨,规定了是党指挥枪而不是枪指挥党的原则,制定了三大纪律八项注意,强调 实行政治、经济、军事三大民主,实行官兵一致、军民一致和瓦解敌军的原则,提出和总结了一套军队政治工作的方针和方法。他在《关于纠正党内的错误思想》、 《中国革命战争的战略问题》、《抗日游击战争的战略问题》、《论持久战》、《战争和战略问题》等军事著作中,总结了中国长期革命战争的经验,系统地提出了 建设人民军队的思想,提出了以人民军队为骨干,依靠广大人民群众,建立农村根据地,进行人民战争的思想。他把游击战争提到了战略的地位,认为中国革命战争 在长时期内的主要作战形式是游击战和带游击性的运动战。他论述了要随着敌我力量对比的变化和战争发展的进程,正确地实行军事战略的转变。他为革命军队制定 了在敌强我弱的形势下实行战略的持久战和战役、战斗的速决战,把战略上的劣势转变为战役、战斗上的优势,集中优势兵力、各个歼灭敌人等一系列人民战争的战 略战术。他在解放战争中总结出著名的十大军事原则。这些是毛泽东同志对马克思列宁主义的军事理论的极为杰出的贡献。在建国以后,他提出必须加强国防,建设 现代化革命武装力量(包括海军、空军以及其他技术兵种)和发展现代化国防技术(包括用于自卫的核武器)的重要指导思想。
       4、关于政策和策略。毛泽东同志精辟地论证了革命斗争中政策和策略问题的极端重要性,指出政策和策略是党的生命,是革命政党一切实际行动的出发点和归宿, 必须根据政治形势、阶级关系和实际情况及其变化制定党的政策,把原则性和灵活性结合起来。他在对敌斗争和统一战线等方面,提出了许多重要的政策和策略思 想。他指出:弱小的革命力量在变化着的主客观条件下能够最终战胜强大的反动力量;战略上要藐视敌人,战术上要重视敌人;要掌握斗争的主要方向,不要四面出 击;对敌人要区别对待、分化瓦解,实行利用矛盾、争取多数、反对少数、各个击破的策略;在反动统治地区,把合法斗争和非法斗争结合起来,在组织上采取荫蔽 精干的方针;对被打倒的反动阶级成员和反动分子,只要他们不造反、不捣乱,都给以生活出路,让他们在劳动中改造成为自食其力的劳动者;无产阶级及其政党要 实现自己对同盟者的领导,必须具备两个条件:一是率领被  领导者向着共同的敌人作坚决斗争并取得胜利;二是对被领导者给以物质利益,至少不损害其利益,同时给以政治教育,等等。毛泽东同志的这些政策和策略思想, 表现在他的许多著作中,特别是集中表现在《目前抗日统一战线中的的策略问题》、《论政策》、《关于打退第二次反共高潮的总结》、《关于目前党的政策中的几 个重要问题》、《不要四面出击》、《关于帝国主义和一切反动派是不是真老虎的问题》等著作中。
       5、关于思想政治工作和文化工作。毛泽东同志在《新民主主义论》中指出:一定的文化(当作观念形态的文化)是一定社会的政治的经济的反映,又给予伟大影 响和作用于一定社会的政治和经济;而经济是基础,政治则是经济的集中表现。他根据这个基本观点,在这方面提出过许多具有长远意义的重要思想。例如:关于 思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线,要实行政治和经济的统一、政治和技术的统一、又红又专的方针;关于发展民族的、科学的、大众的文化,实行 百花齐放、推陈出新、古为今用、洋为中用的方针;关于知识分子在革命和建设中具有重要作用,知识分子要同工农相结合,通过学习马克思列宁主义、学习社会和 工作实践树立无产阶级世界观的思想,等等。他指出为什么人的问题,是一个根本的问题,原则的问题,强调要全心全意为人民服务,对革命工作要极端负责, 要艰苦奋斗和不怕牺牲。毛泽东同志关于思想政治文化的许多著名的著作,例如《青年运动的方向》、《大量吸收知识分子》、《在延安文艺座谈会上的讲话》、 《纪念白求恩》、《为人民服务》、《愚公移山》等,至今仍有重要指导意义。
       6、关于党的建设。在无产阶级人数很少而战斗力很强,农民和其他小资产阶级占人口大多数的国家,建设一个具有广大群众性的、马克思主义的无产阶级政党,是 极其艰巨的任务。毛泽东同志的建党学说成功地解决了这个问题。这方面的主要著作有:《反对自由主义》、《中国共产党在民族战争中的地位》、《改造我们的学 习》、《整顿党的作风》、《反对党八股》、《学习和时局》、《关于健全党委制》、《党委会的工作方法》等。他特别着重于从思想上建设党,提出党员不但要在 组织上入党,而且要在思想上入党,经常注意以无产阶级思想改造和克服各种非无产阶级思想。他指出,理论和实践相结合的作风,和人民群众紧密地联系在一起的 作风,以及批评和自我批评的作风,是中国共产党区别于其他任何政党的显著标志。他针对历史上党内斗争中存在过的残酷斗争、无情打击的左倾错误,提出 惩前毖后、治病救人的正确方针,强调在党内斗争中要达到既弄清思想又团结同志的目的。他创造了在全党通过批评与自我批评进行马克思列宁主义思想教育的整 风形式。建国前夕和建国以后,鉴于我们党成为领导全国政权的党,毛泽东同志多次提出要继续保持谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗的作风,警惕资产阶级思想的侵 蚀,反对脱离群众的官僚主义。


第3节马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果——邓小平理论                                                                  

邓小平理论产生的条件
      1、邓小平理论是在总结社会主义国家建设经验教训的基础上形成和发展起来的
        中华人民共和国成立后,我们顺利地恢复了国民经济,走出了一条具有鲜明中国特色的社会主义改造道路。在胜利地完成社会主义改造的同时,又在没有经验的情况 下基本上照搬了苏联模式。1956年,随着苏共20大的召开和波匈事件的发生。苏联模式的弊端初步暴露出来;我们在第一个五年计划的实践中也觉察到这个模 式的弊端。毛泽东提出以苏为鉴,总结我们自己的经验,探索自己的建设社会主义的道路。在这个探索中形成了一些正确的和比较正确的理论观点、方针政策和实践 经验。比如,在我国社会主义发展道路和模式问题上,倡导马克思主义普遍原理同中国实际相结合,强调走自己的路,反对照搬苏联经验和模式;在我国社会基本矛 盾和主要矛盾方面,提出了关于社会主义社会基本矛盾和正确处理人民内部矛盾的理论;在经济上,提出了实现四个现代化的目标和“以农业为基础、工业为主 导”、按照“农轻重”次序安排经济建设的思想;在科学文化上,提出了“百花齐放,百家争鸣”的指导方针,等等。但这一时期,我们也犯了不少错误,走了不少 弯路。这主要是在经济上急于求成、盲目求纯和急于过渡;在政治上坚持“以阶级斗争为纲”。造成这些失误的更深层的原因,一是偏离了党的实事求是的思想路 线,对国际国内的形势、对我国社会主义时期的主要矛盾和中国现实的具体国情作出了错误的估量和判断,因而工作指导上必然产生脱离实际的主观主义;二是对什 么是社会主义和怎样建设社会主义的问题没有完全弄清楚,在许多问题上混淆了社会主义与资本主义的区别,因而也就不可能集中精力发展生产力,也不可能对社会 主义的某些制度和体制进行有效的改革。我国社会主义建设经历的曲折和失误,特别是“文化大革命”给党、国家和人民带来的严重灾难,促使中国共产党人和中国 人民进行深刻的反思。邓小平把1957年下半年以来的“左”的错误概括为:“总的来说,就是对外封闭,对内以阶级斗争为纲,忽视发展生产力,制定的政策超 越了社会主义的初级阶段。”根据这一教训,“党的十一届三中全会对过去作了系统的总结,提出了一系列新的方针政策。中心点是从以阶级斗争为纲转到以发展生 产力为中心,从封闭转到开放,从固守成规转到各方面的改革。”十一届三中全会以后,我们党在正确总结自己的历史经验的同时,对苏联东欧的经验教训也进行了 科学的认识。邓小平指出:“我们过去照搬苏联搞社会主义的模式,带来很多问题。我们很早就发现了,但没有解决好。”可以说,邓小平理论是在总结我国社会主 义建设正反两方面的历史经验和其他社会主义国家的经验教训、特别是苏东社会主义兴衰成败的基础上形成和发展起来的。
      2、邓小平理论是时代主题转换和新技术革命浪潮兴起的条件下形成的
        在当代中国,产生当代中国的马克思主义——邓小平理论,绝不是偶然的,这首先是时代发展的需要。第二次世界大战结束之后,资本主义进入了新的发展周期,度 过了大动乱的年代,进入了相对稳定和发展的年代;伴随着民族解放运动高潮的到来,殖民体系瓦解了,亚非拉上百个国家相继获得独立,迫切要求发展;世界范围 内反对霸权主义力量在不断地加强,制止战争的因素在逐步增长,世界各国人民争取和平的呼声越来越强烈。这一时期,尽管世界局部地区的战争仍有发生,但第二 次世界大战之后持续三十多年的紧张的国际局势,还是出现了一系列趋于缓和的迹象,较长时期内爆发世界大战的可能性越来越小。时代主题由战争与革命转变为和 平与发展。鉴于当今时代国际形势发生的这些重大变化,邓小平以其巨大的理论勇气和创新精神对当今时代主题作出了科学的判断。他明确地指出:“现在世界上真 正大的问题,全球性的战略问题,一个是和平问题,一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题,发展问题是南北问题。概括起来,就是东西南北四个 字。南北问题是核心问题。”
       在时代主题发生转换的同时,战后逐步兴起的新技术革命浪潮,使当代世界发生了深刻的变化。现代科学技术不仅有力推动社会生产力的飞速发展,有效地改变着人 与自然的关系,而且也大大拓展了它的社会功能,对国际政治、经济、军事、乃至人们的生活方式产生巨大而深远的影响。现代科学技术的飞速发展,对世界各国和 各国人民来说,既是尖锐挑战又是发展的有利契机。世界各国都在利用新技术革命提供的良好契机,寻求适合本国和本民族的社会经济发展之路。发展成为硬道理, 发展经济成为世界各国的中心任务。随着国际形势的变化,人们越来越清楚地看到:在当代世界上,国家之间的竞争主要是综合国力的竞争;而国力的竞争主要是经 济和科学技术的竞争,谁的经济和科学技术越发达,谁的国力就越强,谁的影响就越大,谁就越有发言权。可以说,经济和科技的发展已成为当代世界推动社会进步 和制约各国间相互关系的主导力量,发展问题变得越来越突出。
       时代的发展既提供了难得的机遇,也提出了尖锐的挑战。邓小平理论之所以能成为当代中国的马克思主义,从客观上说,一个根本原因是:世界在发生巨大变化,人 类文明在突飞猛进,这一切都要求马克思主义有一个新的大发展。邓小平说:“世界形势日新月异,特别是现代科学技术发展很快。现在的一年抵得上过去古老社会 几十年、上百年甚至更长的时间。不以新的思想、观点去继承、发展马克思主义,不是真正的马克思主义者。”总之,邓小平理论是根据中国国情,在抓住时代发展 带来的机遇、回应时代发展提出的挑战中形成和发展起来的。





邓小平理论形成和发展
      邓小平理论形成和发展,从十一届三中全会开始,在现代化建设和改革开放的实践中大体上经历了以下四个阶段:
      第一阶段:在拨乱反正和改革起步中,邓小平理论逐步形成(1978年12月至1982年9月)
        1978年12月召开的党的十一届三中全会,结束了粉碎“四人帮”后的两年徘徊,拉开了全局性的拨乱反正,并从原则上提出了改革开放的历史任务。在会议前 夕邓小平所发表的《解放思想,实事求是,团结一致向前后》的讲话,实际上是十一届三中全会的主题报告。十五大把这篇讲话看作是在“文化大革命”结束以后, 中国面临向何处去的重大历史关头,冲破“两个凡是”的禁锢,开辟新时期新道路、开创建设有中国特色社会主义新理论的宣言书。这次会议重新确立了实事求是的 思想路线,毅然停止使用“无产阶级专政下继续革命”和“以阶级斗争为纲”等口号,确定把党和国家工作的中心转移到社会主义现代化建设上来,做出了实行改革 开放的战略决策。这次会议后不久召开的理论务虚会上,邓小平又发表了《坚持四项基本原则》的重要讲话。这两篇重要讲话和十一届三中全会公报所阐述的重要思 想标志着新时期基本路线的“一个中心”和“两个基本点”开始具备雏形。在这之后我们党继续推进思想路线、政治路线和组织路线问题上的拨乱反正,邓小平发表 了一系列重要谈话和讲话,比较全面地阐发了关于以经济建设为中心、关于要坚持四项基本原则、关于要走中国式现代化道路、关于在物质文明建设的同时要加强精 神文明建设等观点。在拨乱反正基本完成的基础上,1982年9月党的十二大召开,邓小平在大会开幕词中首次明确提出了建设有中国特色的社会主义的崭新命 题。他说,我们的现代化建设,必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设,都要注意学习和借鉴外国经验。但是,照抄照搬别国经验、别国模式,从来不能顺利 成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验 得出的基本结论。建设有中国特色的社会主义这一邓小平理论的主题的提出标志着这一理论开始形成。
       第二阶段:在改革开放的全面展开和深入中,邓小平理论逐步展开并初具轮廓(1982年9月到1987年10月)
         党的十二大以后,改革开放逐步全面展开并向深度推进,改革开放新形势的发展要求思想解放的深入和理论思考的深入。邓小平基于改革开放和现代化建设实践的发 展,先后发表了《一心一意搞建设》、《各项工作都要有助于建设有中国特色的社会主义》、《建设有中国特色的社会主义》等重要谈话,从理论上概括和总结改革 开放的经验,提出有中国特色社会主义发展道路。1984年10月党的十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》。这个被邓小平称为马克思主 义基本原则和中国社会主义实践相结合的政治经济学的重要文件,其突出的理论贡献,就是开始突破把计划经济与商品经济对立起来的传统观念,提出了我国社会主 义经济是公有制基础上的有计划的商品经济的观点,这是后来社会主义市场经济体制理论的先导。1986年9月党的十二届六中全会通过《关于社会主义精神文明 建设指导方针的决议》,提出了我国社会主义现代化建设的总体布局,阐明了精神文明建设的战略地位和指导思想,为邓小平理论体系充实了新内容。在此基础 上,1987年10月党的十三大深入研究了我国的国情,明确提出和阐明了社会主义初级阶段理论,并以此为依据阐述了“一个中心、两个基本点”的基本路线, 系统地分析和提出了社会主义初级阶段的经济发展战略和经济体制、政治体制改革的目标,构建了建设有中国特色社会主义理论的轮廓,并指出这是马克思主义与中 国实践相结合的过程中,实现第一次历史性飞跃之后的第二次历史性飞跃。党的十三大标志着邓小平理论的基本形成。
       第三阶段:以南方谈话和十四大为标志,邓小平理论走向成熟并形成体系(1987年10月到1992年10月)
         党的十三大以后,邓小平进一步总结中国和世界社会主义运动的历史经验,总结中国改革开放和现代化建设的新经验,对邓小平理论充实了许多重要观点。尽管这一 时期在实践中出现了一些问题,包括发生了1989年春夏之交的政治风波,但党的基本路线并没有因此而发生动摇,在国际局势剧变中党中央按照冷静观察、沉着 应付的方针,坚持把注意力集中在办好我们自己的事情上。十三届四中全会选出新的中央领导机构,以江泽民为核心的党中央领导集体继续推进有中国特色的社会主 义现代化建设,相继做出了关于加强廉政建设的决定,关于进一步治理整顿、深化改革的决定,关于加强同人民联系的决定,关于开发开放上海浦东的决策,关于制 定国民经济和社会发展十年规划和八五计划的建议,关于搞活国营大中型企业的决定,关于进一步加强农业和农村工作等一系列重要决定。这些正确的决定保证了我 国现代化事业的顺利发展。1992年初邓小平发表南方谈话。这个谈话在总结和分析国内外形势发展以及面临挑战的基础上,对十一届三中全会以来特别是十三大 以来,围绕改革开放过程中姓“社”姓“资”等问题所展开的思考和探讨,从理论和实践的结合上做了新的深刻的概括和总结。如关于社会主义本质的新概括,关于 三个有利于标准的新概括,关于革命是解放生产力,改革也是解放生产力的新概括,关于中国要警惕右但主要防止“左”的新概括等。这些都是围绕什么是社会主义 怎样建设社会主义这个根本问题,从理论上做出的新回答,是邓小平理论走向成熟的集大成之作。1992年10月党的十四大召开,大会依据邓小平南方谈话精神 首次明确提出了社会主义市场经济理论,确立了建立社会主义市场经济体制的总体目标,并对邓小平理论体系做了高度的概括。江泽民代表党中央明确提出要毫不动 摇地坚持以建设有中国特色社会主义理论武装全党。这对于统一全党全国人民的认识,深化改革,扩大开放,加快发展,保持稳定,具有划时代的意义,对于推动邓 小平理论在实践中的进一步发展具有重要的作用。
       第四阶段:在整体推进和攻坚阶段的改革开放新实践中,邓小平理论得到进一步发展(1992年10月到1997年9月)
         邓小平南方谈话和党的十四大把改革开放的伟大实践推进到新的历史阶段。在改革开放的整体推进过程中,在改革开放的攻坚阶段,一系列新情况、新问题、新矛盾 不断涌现,如加强和改善宏观的艰巨任务、国有企业改革的深化、亚洲金融危机对我国经济的影响、买方市场的形成、国有企业下岗职工和再就业、知识经济的崛起 等等。种种矛盾相互交织,而且不断发展变化,形成极其错综复杂的矛盾综合体。以江泽民为核心的党中央创造性运用邓小平理论观察形势,分析矛盾,审时度势, 显示出卓越的驾驭全局的领导能力和理论分析能力,在新的实践中坚持运用和丰富发展了邓小平理论。党的十五大不仅郑重地做出高举邓小平理论旗帜的历史性决 定,强调要在实践中继续和创造性地发展邓小平理论,而且十五大关于建设有中国特色社会主义经济、政治、文化的一系列重大决定就是对邓小平理论的坚持运用和 发展,十五大是创造性地运用邓小平理论的光辉典范。





邓小平理论的主要内容
         建设中国特色社会主义,是我党总结历史经验和现实经验的基本结论。邓小平理论从“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一科学逻辑起点出发,深刻阐明了社 会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等重大问题。认真学习和深人领会邓小平理 论,必须在总体上全面把握邓小平理论的主要内容。主要包括:
        1、深刻论述建设社会主义的思想路线。经过拨乱反正,解放思想、实事求是的思想路线得到了重新确立。邓小平理论强调建设社会主义一定要解放思想,实事求 是,一切从实际出发,独立自主地走自己的路,建设有中国特色的社会主义。解放思想、实事求是要贯穿改革开放和社会主义现代化建设的全过程。
         2、深刻论述社会主义的本质和社会主义发展道路。只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国。邓小平理论把“什么是社会主义、怎样建设社会主义” 当作首要的基本的理论问题,明确指出,要搞清楚这个问题,关键是要从中国现实国情出发,在坚持社会主义基本制度的基础上进一步认识和科学概括社会主义的本 质。十一届三中全会确立的“一个中心,两个基本点”的基本路线,体现了社会主义的基本要求,指明了建设有中国特色社会主义的发展道路。
       3、深刻论述社会主义的发展阶段。我国正处在并长期处于社会主义初级阶段,这是对当代中国基本国情的科学判断。邓小平理论阐明了社会主义初级阶段理论的科学内涵,强调社会主义现代化建设事业的长期性、紧迫性、复杂性和艰巨性,对此要有更加清醒的思想准备。
         4、深刻论述社会主义的根本任务。我国现阶段的主要矛盾,是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。邓小平理论强调生产力是社会发展 的最根本的决定性因素,社会主义的根本任务是发展生产力,党和国家的工作重点是经济建设,振兴经济的关键在于振兴科技和教育。
        5、深刻论述社会主义建设的发展战略。在我国这样一个人口众多、生产力发展不平衡的发展中国家实现社会主义现代化,是一项十分崇高但又非常艰巨的事业。邓 小平理论规划了分“三步走”基本实现现代化的战略目标和战略步骤,强调抓住农业、能源和交通,以及教育科学三个战略重点带动全局,提出“台阶式”的发展思 路,争取隔几年使国民经济上一个新台阶,在政策和机制上,允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来,逐步达到共同富裕。
      6、深刻论述社会主义的发展动力。改革开放是决定中国社会主义前途和命运的重大决策,改革是社会主义社会发展的直接动力。邓小平理论强调改革是全面的改革,是一场新的革命,提出要以“三个有利于”作为判断各项工作是非得失的价值标准。
        7、深刻论述社会主义国家的对外开放。对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策。邓小平理论强调中国的发展离不开世界,开放是全方位、多层次的开 放。实行对外开放,要正确对待资本主义创造的现代文明成果。独立自主,自力更生,无论过去、现在和将来都是我们的立足点。
       8、深刻论述社会主义经济体制的改革。确定建立社会主义市场经济体制,是我国改革开放实践发展的必然结果,是我国经济体制改革在实践和理论上的重大突破。 邓小平理论强调社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾,社会主义也可以搞市场经济,社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的。
        9、深刻论述社会主义政治体制的改革。社会主义改革事业,既包括经济体制的改革,也包括政治体制的改革。邓小平理论强调在推进经济体制改革的同时,必须积 极推进政治体制改革。发展社会主义民主,健全社会主义法制,是十一届三中全会以来我们党坚定不移的基本方针。任何国家的民主,都是具体的,我国社会主义民 主不能搞西方多党竞选、三权鼎立、两院制那一套。我国社会主义民主政治建设,必须有领导、有秩序地进行。
       10、深刻论述社会主义精神文明建设。物质文明和精神文明都要搞好,要“两手抓”,“两手都要硬”。邓小平理论强调社会主义精神文明是社会主义社会的重要 特征,社会主义精神文明建设的根本任务和目标,是培育“四有”新人,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,必须坚持精神文明重在建设的方针。
        11、深刻论述社会主义建设的政治保证。四项基本原则是对党长期以来积累的经验所作出的科学概括,体现了亿万中国人民的共同意志,是不可动摇的立国之本。 邓小平理论强调坚持四项基本原则,是改革开放和现代化建设的根本前提和根本保证。改革开放和现代化实践,赋予四项基本原则以新的时代内容。保证有一个坚定 正确的政治方向、保证有一个团结稳定的环境、保证有统一的意志和统一的行动,是四项基本原则对社会主义建设的主要保证作用。
       12、深刻论述社会主义国家的外交战略。改革开放和现代化建设,需要一个稳定的国内环境,也需要一个和平的国际环境。邓小平理论强调和平与发展是当代世界 的两大问题,我国外交政策的基本目标,是维护我国的独立和主权,促进世界和平与发展。以和平共处五项原则作为建立国际政治新秩序和国际经济新秩序的准则。 处理各国党与党之间的关系应遵循四项原则,对于国际局势要冷静观察、稳住阵脚、沉着应付。
       13、深刻论述祖国的统一大业。完成祖国统一大业,是中华民族的根本利益所在,是全中国人民包括台湾同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同愿望。邓小平理论强调 “一国两制”的伟大构想,既体现了坚持祖国统一、维护国家主权的原则性,又体现了照顾历史实际和现实可能的灵活性。
      14、深刻论述社会主义事业依靠力量的理论。人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本,群众路线是党的根本工作路线。邓小平理论强调中国特色社会主义的建设事业,必须依靠工人、农民和知识分子,必须依靠各民族人民的团结,必须依靠最广泛的爱国统一战线。
        15、深刻论述社会主义国家的军队和国防建设。中国人民解放军是捍卫祖国的钢铁长城,是人民民主专政的坚强柱石,是建设社会主义的重要力量。邓小平理论强 调在新的历史时期,军队和国防建设的指导思想要实行战略性转变。军队要以现代化建设为中心,走有中国特色的精兵之路。要服从和服务于国家经济建设的大局, 积极支持和参与国家经济建设。建设强大的现代化正规化革命军队,必须把革命化建设放在第一位。军队和国防建设,是全国人民的事业。
       16、深刻论述社会主义事业的领导核心。中国共产党是社会主义现代化建设事业的坚强领导核心。邓小平理论强调建设中国特色社会主义,关键在于坚持、加强和 改善党的领导。加强党的建设,要始终把思想建设放在首位。加强组织建设是党的建设的重要环节。执政党的党风是关系党生死存亡的重大问题,加强党的建设一定 要重视制度建设。





邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段
      实践证明,作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论,是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。
      邓小平理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段,是因为:
        第一,邓小平理论坚持解放思想、实事求是,在新的实践基础上继承前人又突破陈规,开拓了马克思主义的新境界。实事求是是马克思列宁主义的精髓,是毛泽东思 想的精髓,也是邓小平理论的精髓。一九七八年邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》这篇讲话,是在“文化大革命”结束以后,中国面临向何处去的重 大历史关头,冲破“两个凡是”的禁锢,开辟新时期新道路、开创建设有中国特色社会主义新理论的宣言书。一九九二年邓小平南方谈话,是在国际国内政治风波严 峻考验的重大历史关头,坚持十一届三中全会以来的理论和路线,深刻回答长期束缚人们思想的许多重大认识问题,把改革开放和现代化建设推进到新阶段的又一个 解放思想、实事求是的宣言书。在新的形势下,面对许多我们从来没有遇到过的艰巨课题,邓小平理论要求我们增强和提高解放思想、实事求是的坚定性和自觉性, 一切以是否有利于发展社会主义社会的生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平这“三个有利于”为根本判断标准,不断开拓我们 事业的新局面。
       第二,邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题,深刻地揭示社会主义的本质,把对社会主 义的认识提高到新的科学水平。新时期的思想解放,关键就是在这个问题上的思想解放。我国社会主义在改革开放前所经历的曲折和失误,改革开放以来在前进中遇 到的一些困惑,归根到底都在于对这个问题没有完全搞清楚。拨乱反正,全面改革,从以阶级斗争为纲到以经济建设为中心,从封闭半封闭到改革开放,从计划经济 到社会主义市场经济,就是逐渐搞清楚这个根本问题的进程。
       第三,邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界,对当今时代特征和总体国际形势,对世界上其他社会主义国家的成败,发展中国家谋求发展的得失,发达 国家发展的态势和矛盾,进行正确分析,作出了新的科学判断。世界变化很大很快,特别是日新月异的科学技术进步深刻地改变了并将继续改变当代经济社会生活和 世界面貌,任何国家的马克思主义者都不能不认真对待。邓小平理论正是根据这种形势,确定我们党的路线和国际战略,要求我们用新的观点来认识、继承和发展马 克思主义,强调只有这样才是真正的马克思主义,墨守成规只能导致落后甚至失败。这是邓小平理论鲜明的时代精神。
        第四,总起来说,邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。它是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和现代化建设的 实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。它第一次比较系统地初步回答了 中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题,指导我们党制 定了在社会主义初级阶段的基本路线。它是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域,涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党 的建设等方面比较完备的科学体系,又是需要从各方面进一步丰富发展的科学体系。


第4节马克思主义同中国实际相结合的第三次历史性飞跃的理论成果——“三个代表”重要思想

“三个代表”重要思想内涵
       “三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而有与时俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展的最新成果。其科学内涵、基本内容和内在联系是:
        中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须努力符合生产力发展的规律,体现不断推动社会生产 力的解放和发展的要求,尤其要体现推动先进生产力发展的要求,通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。
       中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民 族的科学的大众的社会主义文化的要求,促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高,为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。
        中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿,充分发挥 人民群众的积极性主动性创造性,在社会不断发展进步的基础上,使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。
       中国共产党代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,是统一的整体,相互联系,相互促进。发展先进的生 产力,是发展先进文化,实现最广大人民根本利益的基础条件。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体,是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和 先进文化,归根到底是为了不断实现最广大人民的根本利益。



“三个代表”重要思想的时代背景
        2003年7月1日,胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的重要讲话中指出:“十三届四中全会以来,以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人,高 举邓小平理论伟大旗帜,准确把握时代特征,科学判断我们党所处的历史方位,围绕建设中国特色社会主义这个主题,集中全党智慧,以马克思主义的巨大理论勇气 进行理论创新,逐步形成了‘三个代表’重要思想这一系统的科学理论。”
       首先,“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的。我们党历经革命、建设和改革,已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党,成为领导 人民掌握全国政权并长期执政的党;已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党,成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的 党。我们必须从中国和世界的历史、现状和未来着眼,准确把握时代特点和党的任务,科学制定并正确执行党的路线方针政策,认真研究和解决推动中国社会进步和 加强党的建设的问题,做到既不割断历史、又不迷失方向,既不落后于时代、又不超越阶段,使我们的事业不断从胜利走向胜利。
       其次,“三个代表”重要思想是在对当今国际局势科学判断的基础上形成的。从国际局势看,世界形势给我们的事业带来巨大机遇和挑战,给我们党的建设也带来巨 大的机遇与挑战。在和平与发展成为时代主题的当今世界,科技进步日新月异,经济全球化进程加快发展,世界格局呈多极化趋势,以经济实力、科技实力、国防实 力和民族凝聚力为主要内容的综合国力的竞争日趋激烈。面对世界各个领域里发生的这些重大变化,各个国家、各个政党都在进行新的思考和调整。我国经过二十多 年改革开放实践,已经大踏步地走向世界,同世界的联系比过去任何时候都要紧密。世界形势给我国的发展提供了一个难得的机遇,同时也使我国面临着一系列新的 挑战。在这种情况下,我们能否抓住机遇、经受住挑战,归根到底取决于党的建设,取决于按照什么样的思路来建设党。这是时代对我们党的执政能力和领导水平提 出的考验。
       从世界社会主义运动看,以苏东剧变为标志的世界社会主义运动的曲折,是20世纪末叶发生的一件重大事件,它向一切马克思主义者特别是向我们党提出了一个重 大的课题:为什么在20世纪的前半期共产党能够从苏联开始,在占世界人口1/3的国家取得震惊世界的胜利,而在后半期却发生了震惊世界的严重挫折?为什么 在苏东剧变的形势下,中国共产党领导的建设中国特色社会主义事业却能够蓬勃发展?其中的经验教训究竟是什么?搞清楚这个问题,不仅对于21世纪世界社会主 义事业的重新振兴和发展具有重大的意义,而且对于世界各国共产党的发展特别是我们中国共产党永葆生机和活力,也有重要的意义。我们党是执政党、领导着社会 主义建设事业,有责任深入研究和思考如此错综复杂、变化深刻的历史现象,以利于从中总结经验和教训,更好地发展自己。因此,当今国际局势的深刻变化,包括 世界社会主义运动的曲折发展,是“三个代表”重要思想形成的时代背景。
       再次,“三个代表”重要思想是在对当代中国发展变化科学认识的基础上形成的。十一届三中全会以来,我国改革开放取得了伟大成就。特别是十三届四中全会以 来,国际局势风云变幻,我国改革开放和现代化进程波澜壮阔。进入新世纪,我国现代化建设进入了全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化新的发展阶段,我 们党承担着继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务。特别是在新世纪之初,由于生产力、供求关系、体制环境和对外经 济联系都已发生新的变化,我们将在经济结构的战略性调整中进一步加快经济的发展,我们要在推进工业化的同时,不失时机地推进信息化,走新型工业化道路。在 这种情况下,全国人民将把极大的注意力关注在我们党的身上,看我们党能否解决这些问题、能否承担起领导全国人民实现中华民族伟大复兴的历史任务。
        最后,“三个代表”重要思想是在对党的现状科学分析的基础上形成的。从执政党建设看,党的干部队伍正处在整体性的新老交替的重要时期,加上有些党员在思 想、组织、作风等方面存在着一定问题,不适应时代要求,对于党的执政也形成了严峻的挑战和考验。党的十一届三中全会以来,在邓小平提出的“革命化、年轻 化、知识化、专业化”方针的指引下,一大批优秀的年轻干部走上了各级领导岗位。现在,由于自然规律和干部退休制度的严格执行,我们将又一次面临干部队伍成 批交替的问题。一大批年轻干部将走上更重要的领导岗位。这批干部有许多突出的优点,但也有一些不足,必须抓紧培养。他们的状况关系到党的形象,关系到党的 执政地位是否稳固。一些干部身上存在的思想僵化、信念动摇、纪律松弛、作风漂浮等问题,以及群众对腐败现象的严重不满,是我们必须认真研究的重大问题和重 大挑战。所以,党的建设面临的新形势新任务,是“三个代表”重要思想形成的现实依据。
       “三个代表”重要思想的诞生,是由新世纪新阶段我们党所面临的新的世情、国情、党情所决定的,是以江泽民同志为代表的中国共产党人对当今时代提出的许多重 大课题的科学回答,是集体智慧的结晶,它生动地体现了马克思主义与时俱进的理论品质,如实地反映了马克思主义发展的历史必然和逻辑必然。



“三个代表”重要思想的形成过程
      十三届四中全会以后,江泽民从不同的侧面、不同角度发表了一系列重要论述,形成了关于治党治国治军、内政外交国防、改革发展稳定等方面的一系列重要思想观点。这些思想观点奠定了“三个代表”重要思想的基础。
        1993年,江泽民同志在纪念中国共产党成立72周年座谈会上的讲话中指出:纵观七十二年的历史,我们党的发展壮大,我们国家在党的领导下取得独立和走向 繁荣富强,归根到底是同推动社会生产力的解放和发展密切相联系的。这可看作是他对中国共产党始终代表先进生产力发展要求这一思想的早期阐述。1996年3 月,江泽民同志《关于讲政治》一文中指出:“社会主义现代化是我们当前最大的政治,因为它代表着人民的最大的利益,最根本的利益。”这可以看作是他关于中 国共产党代表最广大人民的根本利益的思想雏形。1997年9月,江泽民同志在党的十五大报告中指出,有中国特色的社会主义文化,是凝聚和激励全国各族人民 的重要力量,是综合国力的重要标志。这可看作是他对于中国共产党代表先进文化前进方向的早期思考。2000年1月14日,江泽民同志在中纪委第四次全会上 的讲话中指出:“在新的国内外环境中,如何保证我们党始终保持工人阶级先锋队性质,始终代表最广大人民群众的利益,始终经得起各种风险和困难的考验,始终 坚强有力地发挥好领导核心作用,这是面向新世纪加强党的建设必须进一步解决好的最重大的课题,也是决定社会主义在中国的跨世纪发展中进一步巩固和充分显示 优越性的根本问题。”从这段话中,我们已经可以看到 “三个代表”重要思想的轮廓。
      在世纪之交的重要时刻,江泽民利用在全党开展“三讲”教育活动的重要时机,明确提出了“三个代表”重要思想。
        2000年2月20日,江泽民出席广东茂名市高州市领导干部“三讲”教育会议,在会上发表了重要讲话。江泽民指出,我们要使党始终保持工人阶级先锋队性 质,始终代表最广大人民群众的利益,始终成为社会先进生产力的代表,始终坚持有力地发挥好领导核心作用,也必须结合新的历史条件,进一步从思想上、组织上 和作风上把党建设好。这是“三个代表”重要思想的发端。25日,江泽民在广州市主持召开党建工作座谈会,与部分企业事业单位和街道党组织负责人,共同探讨 新时期如何加强党的建设。他在发表讲话时指出:“总结我们党70多年的历史,可以得出一个重要的结论,这就是,我们党所以赢得人民的拥护,是因为我们党作 为中国工人阶级的先锋队,在革命、建设、改革的各个历史时期,总是代表着中国先进生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民 的根本利益,并通过制定正确的路线方针政策,为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。”依据现有的文献资料,这是江泽民第一次完整地提出“三个代表”这一 科学论断。
       2000年5月8日至15日,江泽民先后在江苏、浙江、上海考察,重点就加强新时期党的建设进行调研。14日,他在上海主持召开党建工作座谈会,发表了重 要讲话。他分析了“三个代表”思想提出的时代背景,并进一步强调:“三个代表”是“我们党的立党之本、执政之基、力量之源。”“推进党的思想建设、政治建 设、组织建设和作风建设,都应贯穿‘三个代表’的要求”。这是对“三个代表”重要思想指导意义的进一步明确。
       6月20日,在宁夏、甘肃考察工作时,江泽民指出,时代在发展,形势在变化,我们必须紧跟世界发展进步的潮流,始终代表中国先进生产力的发展要求,先进文 化的前进方向和最广大人民群众的根本利益,坚决解决党内存在的突出问题,确保我们党能够始终保持自己的先进性和蓬勃生机,始终率领人民不断开拓建设有中国 特色社会主义的新境界。这里,江泽民指明了“三个代表”思想的实质是保持党的先进性。
       10月11日,在中国共产党十五届五中全会上的讲话中,江泽民分析了“三个代表”思想提出的基本依据,强调:“我们开展的各项工作,都要贯彻落实‘三个代 表’的要求,看看我们所采取的措施、所做的工作,是不是符合‘三个代表’的要求,符合的就毫不动摇地坚持,不符合的就勇于实事求是地纠正。”这就从党的建 设的角度,提出了检验各项工作的标准,从而发展了邓小平关于“三个有利于”标准的思想。
       2001年1月,江泽民在全国宣传部长会议上发表讲话时强调,“要努力把‘三个代表’的要求研究好、宣传好、贯彻好,以利不断提高党的领导水平和执政水 平,不断增强党的拒腐防变和抵御风险的能力,使广大党员和干部自觉地以‘三个代表’的要求指导自己的思想和行动,使我们的党更加朝气蓬勃、更加团结一致、 更加富有战斗力。”
       2001年2月,江泽民在海南考察工作时着重阐述了领导干部的作风问题。他强调:要把党的路线方针政策贯彻落实好,带领群众不断开创改革和建设的新局面, 领导干部必须有一个好的作风。这是加强和改进新时期党的建设的一个重要问题。“要认真总结我们党加强作风建设的历史经验和新鲜经验,抓住当前思想作风、工 作作风、领导作风、学风和干部生活作风等党风方面存在的突出问题,通过全党的共同努力,认真加以解决,切实把党的作风建设提高到一个新的水平。”  江泽民第一次把党的作风建设概括为五个方面,是对党风建设理论和“三个代表”思想的进一步发展。江泽民还着重强调,要把“三个代表”要求落实到党的基层组 织建设中去。
        2001年7月1日,在庆祝中国共产党成立80周年大会上,江泽民第一次最为全面、系统地阐述了“三个代表”的重要思想。这篇讲话以马克思列宁主义、毛泽 东思想、邓小平理论为指导,贯彻解放思想、实事求是的思想路线,全面回顾和总结了我们党80年的光辉历程和基本经验,系统阐述了“三个代表”重要思想的科 学内涵,深刻回答了新的历史条件下加强和改进党的建设需要解决的重大问题,进一步阐明了党在新世纪的历史任务和奋斗目标,是一篇马克思主义的纲领性文献。 以江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话为标志,“三个代表”开始由一个重要论断发展成为思想体系,标志着我们党形成了新世纪全面加强党的建设 的伟大纲领。
      2001年“七一”讲话之后,学习、宣传、研究“三个代表”重要思想进入了一个新的阶段。此后,江泽民又在不同场合发表重要论述,使“三个代表”理论内涵和指导意义从党的建设领域向整个社会主义建设领域拓展。
        2001年9月24日──26日中国共产党十五届六中全会举行。全会通过《中国共产党中央关于加强和改进党的作风建设的决定》。全会指出:执政党的党风关 系党的形象,关系人心向背,关系党的生死存亡。加强党的作风建设,核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。江泽民在全会上发表讲话,对如何在新的历史条件 下切实加强党的作风建设提出了重要的指导性意见。
       2002年5月31日,江泽民在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上发表了重要讲话。这一讲话高屋建瓴,内涵丰富,思想深刻,论述精辟,对“三个代表”重 要思想进行了全面阐述。“5·31”讲话对“三个代表”重要思想的阐释已经由党建领域拓展到当代中国整个发展领域。讲话精辟阐述和科学回答了我国全面建设 小康社会新阶段的经济、政治、文化、执政党等方面的建设和改革的一系列重大理论和现实问题,具有鲜明的时代特征。
       2002年11月8日-14日,中国共产党第十六次全国代表大会在北京召开。江泽民在大会上作了题为“全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局 面”的主题报告。十六大报告以“三个代表”重要思想为灵魂和主线,总结了改革开放以来特别是十三届四中全会以来党的基本历史经验,回答了中国共产党今后举 什么旗、走什么路、实现什么目标的重大问题。报告进一步阐明了“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、历史地位、精神实质和指导意义,揭示贯彻“三个 代表”重要思想的“三个坚持”和“四个必须”的根本要求,对切实把“三个代表”重要思想贯彻到社会主义现代化建设的经济、政治、文化、党的建设等各个领域 作出了全面部署。这表明,“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道,成为一个比较系统的科学理论,成为党必须长期坚持的指导思 想,成为指导中国特色社会主义现代化建设的行动指针。



“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果
        十三届四中全会以来,以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人,高举邓小平理论伟大旗帜,准确把握时代特征,科学判断我们党所处的历史方位,围绕建设中 国特色社会主义这个主题,集中全党智慧,以马克思主义的巨大理论勇气进行理论创新,逐步形成了“三个代表”重要思想这一系统的科学理论。这一科学理论在建 设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段和发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等重大问题上取得了丰硕成 果,用一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建 设党的问题。“三个代表”重要思想的形成,表明我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识,达到了新的理论高度,开辟了马克思主 义发展的新境界。
  第一,“三个代表”重要思想坚持马克思主义的世界观和方法论,创造性地运用它们分析当今世界和中国的实际,为我们在新的时代 条件下运用辩证唯物主义和历史唯物主义认识和把握社会发展规律、更好地推进我国社会主义事业作出了新的理论概括。辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方 法论,是马克思主义最根本的理论特征。马克思主义坚持从社会物质生产特别是生产力和生产关系的矛盾运动来解释世界,把生产力作为推动社会前进最活跃、最革 命的力量,认为生产力的总和决定着社会状况。始终代表中国先进生产力的发展要求,是对马克思主义关于生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辩证关系这一 基本原理的运用和阐发;始终代表中国先进文化的前进方向,是对马克思主义关于物质生活和精神生活、社会存在和社会意识的辩证关系这一基本原理的运用和阐 发;始终代表中国最广大人民的根本利益,是对马克思主义关于人民群众是推动历史前进的动力这一基本原理的运用和阐发。“三个代表”重要思想所具有的基本 点,马克思主义经典作家都有论述,但把发展先进生产力和先进文化、实现最广大人民的根本利益同坚持党的先进性联系在一起,上升到党的性质和宗旨的高度,上 升到党的指导思想的高度,构成一个完整的体系,这是当代中国共产党人对辩证唯物主义和历史唯物主义的创造性运用和发展。“三个代表”重要思想既坚定不移地 坚持了马克思主义的世界观和方法论,又赋予它们鲜明的时代精神和实践要求。
  第二,“三个代表”重要思想坚持党的最高纲领和最低纲领的统一,为 我们坚持马克思主义的最终奋斗目标、根据实际制定和实施推动我国社会主义发展的科学战略提供了新的理论基础。实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提 高、每个人自由而全面发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想。“三个代表”重要思想强调树立共产主义的远大理想和坚定信念,同时强调共产主义 只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现,实现共产主义是一个非常漫长的历史过程,要立足我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这个实 际,脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力。在我国社会主义初级阶段,我们党作为执政党的根本任务就是发展生产力,发展是我们党执政兴国的第一 要务。发展是以经济建设为中心、经济政治文化相协调的发展,是促进人与自然相和谐的可持续发展。中国共产党人要坚持以兴国为己任、以富民为目标,走适合中 国国情的社会主义发展道路,经过长时期的努力,不断使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实,不断促 进人的全面发展,不断向党的最终目标前进。忘记远大理想而只顾眼前就会失去方向,离开现实工作而空谈远大理想就会脱离实际。“三个代表”重要思想既鲜明地 坚持了马克思主义的社会理想,同时又为在锲而不舍的努力中不断朝着实现共产党人的远大理想和最终目标胜利前进指明了现实途径。
  第三,“三个代 表”重要思想坚持马克思主义关于无产阶级政党必须植根于人民的政治立场,注重从人民群众的实践中吸取养分,为我们坚持马克思主义的群众观点、不断实现最广 大人民的根本利益提出了新的理论要求。马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场。“三个代 表”重要思想强调中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心。建设中国特色社会主义的根本 目的是不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,党的理论、路线、纲领、方针、政策和工作必须以符合最广大人民的根本利益为最高衡量标准。必须坚 持实践第一的观点,以最广大人民的实践为理论创新的源泉,以实现最广大人民的根本利益为理论创新的目的。这些重要理论观点,适应我们党的历史地位和执政条 件的发展变化,适应我国人民利益要求和社会结构的发展变化,为我们在新的时代条件下更好地坚持马克思主义的政治立场提出了全面要求。
  第四, “三个代表”重要思想坚持马克思主义与时俱进的理论品质,体现了马克思主义理论创新的巨大勇气,为我们坚持马克思主义基本原理、不断在实践中推进理论创新 打开了新的理论视野。坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。这种与时俱进的理论品 质,是150多年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。“三个代表”重要思想强调实践没有止境,创新也没有止境,党的全部理论和工作要体现时代性, 把握规律性,富于创造性。“三个代表”重要思想创造性地运用马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论,紧密结合新的实践,提出了关于建立社会主义市场 经济体制的思想,关于公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度的思想,关于按劳分配为主体、多种分配方式并存的思想, 关于实行全方位对外开放战略的思想,关于社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的思想,关于正确处理改革发展稳定的思想,关于建设社会主义法治国 家的思想,关于依法治国和以德治国相结合的思想,关于走中国特色的精兵之路的思想,关于巩固党的阶级基础和扩大党的群众基础的思想,等等。这些都是对马克 思主义理论的重大贡献。“三个代表”重要思想既坚持马克思主义基本原理,又不从书本、概念和抽象的原则出发,而是一切从实际出发,深刻总结实践创造的新鲜 经验并上升到理论,在推动马克思主义的发展中卓有成效地坚持了马克思主义。
  总之,“三个代表”重要思想贯穿了马克思主义的红线,在许多重大方 面丰富和发展了马克思主义。这为我们提供了重要启示:理论创新必须以坚持马克思主义基本原理为前提,否则就会迷失方向,就会走上歧途,而坚持马克思主义又 要以根据实践的发展不断推进理论创新为条件,否则马克思主义就会丧失活力,就不能很好地坚持下去;最广大人民改造世界、创造幸福生活的伟大实践是理论创新 的动力和源泉,脱离了人民群众的实践,理论创新就会成为无源之水,就不能对人民群众产生感召力、对实践发挥指导作用。学习贯彻“三个代表”重要思想,既要 全面把握它同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的特征,也要全面把握它在继承前人基础上不断与时俱进的特征。